É nas escolas das zonas mais pobres que faltam mais professores
Uma análise feita pela Lusa ao indicador de equidade que acompanha os alunos com apoio social escolar e respetiva comparação do seu sucesso escolar com a média nacional dos alunos com um perfil semelhante à entrada de cada ciclo de estudos, revela que 40% das escolas registam níveis negativos de equidade