O Centro de Ciências do Mar (CCMAR) associa-se, assim, a um grupo reduzido de instituições que detêm este selo no nosso país. O reconhecimento é atribuído pela Comissão Europeia e destaca o compromisso do CCMAR na progressão da implementação dos princípios da Carta Europeia dos Investigadores, promovendo uma melhoria contínua das políticas e práticas de recursos humanos.

O CCMAR recebeu a distinção HR Excellence in Research, atribuída pela Comissão Europeia às organizações de investigação que demonstram um compromisso efetivo com a implementação dos princípios da European Charter for Researchers e com a melhoria contínua das suas políticas e práticas de recursos humanos.

A distinção resulta de um processo iniciado pelo CCMAR em 2024, que envolveu uma análise aprofundada das práticas existentes, a identificação de áreas de melhoria e a definição de um Plano de Ação com medidas concretas para reforçar o ambiente de investigação, as condições de trabalho e o desenvolvimento profissional.

Este trabalho contou com a participação de investigadores em diferentes fases da carreira, bem como de profissionais de diversas áreas do CCMAR. Os contributos da comunidade foram fundamentais para identificar necessidades, discutir prioridades e definir as medidas que integram a estratégia da instituição.

A atribuição do HR Excellence in Research Award representa um marco importante neste percurso e reconhece o compromisso assumido pelo CCMAR em proporcionar um ambiente de investigação estruturado, inclusivo e sustentável, no qual investigadores e restantes profissionais possam desenvolver as suas carreiras, reforçar competências e contribuir plenamente para a missão científica da instituição.

“Este reconhecimento é um marco importante para o CCMAR, mas é sobretudo um compromisso com o futuro. Reflete o trabalho desenvolvido com a participação de toda a nossa comunidade e reforça a nossa vontade em continuar a melhorar as condições, as oportunidades de desenvolvimento e o ambiente em que trabalhamos diariamente”, refere Adelino Canário, Diretor do CCMAR.

Com esta distinção, o CCMAR passa a integrar um pequeno conjunto de organizações portuguesas que atualmente detêm o HR Excellence in Research Award.

O HR Excellence in Research Award está associado à implementação da European Charter for Researchers, que estabelece um conjunto de princípios destinados a apoiar o desenvolvimento de carreiras de investigação atrativas e a promover a excelência na investigação e inovação na Europa. A Carta é composta por 20 princípios-chave, organizados em quatro pilares: Ética, Integridade, Género e Ciência Aberta; Avaliação, Recrutamento e Progressão dos Investigadores; Condições e Práticas de Trabalho; e Carreiras de Investigação e Desenvolvimento de Talento.

A obtenção deste reconhecimento não representa, contudo, o final do processo. Marca antes o início de uma nova fase de implementação, acompanhamento e melhoria contínua monitorizando os resultados alcançados e continuando a envolver a sua comunidade na evolução das políticas e práticas de recursos humanos e do ambiente de investigação.

O Plano de Ação e mais informações sobre esta distinção estão disponíveis no site do CCMAR.

 O CIAC – Centro de Investigação em Artes e Comunicação assinalou oficialmente a abertura do INTERFACE – Laboratório de Tradução Digital, uma nova infraestrutura tecnológica e científica criada para aproximar a ciência, a criação artística e a sociedade.

Saliente-se que o INTERFACE é um laboratório pioneiro focado na tradução e visualização de conhecimento científico complexo para o grande público e para as indústrias criativas. Foi financiado em 473.800 euros pelo programa EQUIPAR+2 da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR),

Dotado de equipamento de ponta para produção imersiva e interatividade, o laboratório servirá investigadores, docentes e estudantes da Universidade do Algarve. De acordo com o coordenador do CIAC, Bruno Mendes da Silva, “o INTERFACE atuará como um laboratório especializado, capaz de transformar dados científicos complexos, por exemplo, da área das ciências da saúde, em narrativas visuais acessíveis e envolventes”.

Importa salientar que o projeto contempla ainda uma extensão regional, o AI Studio, localizado no polo do CIAC no Instituto Politécnico de Santarém, focado em Inteligência Artificial e literacia digital, equipado com periféricos inclusivos (tecnologia Braille e comandos por voz) para garantir total acessibilidade.

Com a entrada em funcionamento do INTERFACE, o CIAC reforça a sua capacidade de investigação transdisciplinar, promovendo a inovação tecnológica e a difusão da ciência na região e no país.

O Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes (AEFFL), em Olhão, acolheu entre os dias 6 e 13 de outubro, a última mobilidade de alunos ao abrigo do Projeto Erasmus+ “Be Creative, Feel Legendary 2.0”.

Os alunos e professores provenientes do Albertus Magnus Gymnasium de Ettlingen (Alemanha) e do Institut Els Pallaresos de Tarragona (Espanha) concluíram em Olhão os trabalhos do seu Projeto Erasmus em torno da temática das lendas e tradições. 

Os alunos participaram em diversos workshops onde reforçaram as suas competências de trabalho colaborativo em torno do reforço de uma identidade europeia.

A Rota das Lendas de Olhão serviu de mote a esta mobilidade Erasmus onde, para além de terem sido desenvolvidos trabalhos em torno das Lendas de Olhão, também lendas da Catalunha (Pont del Diable) e da Alemanha (Der Ring am Ettlinger Kirchthurm) ganharam vida com recurso à Inteligência Artificial, contribuindo assim para o manter vivas tradições europeias junto das camadas mais jovens.

Para além de terem tomado contacto com a realidade escolar portuguesa, ao frequentar aulas com os seus pares, os alunos alemães e espanhóis tiveram ainda a possibilidade de vivenciar o dia a dia de Olhão, ao terem sido acolhidos por uma família local, tendo-lhes proporcionado experiências únicas e inesquecíveis. 

Esta mobilidade Erasmus ficou ainda marcada por uma visita de estudo ao barlavento do Algarve, assim como por uma atividade de kayak promovida pelo Centro de Formação Desportiva do AEFFL, na Fuzeta, por um almoço de iguarias locais e nacionais com tradição, gentilmente organizado e confeccionado pelos alunos e docentes do Curso Profissional de Técnico de Cozinha e Restauração, e por uma expedição pela Ilha da Armona.

Esta experiência constituiu mais uma oportunidade de enriquecimento pedagógico e cultural, tanto para os alunos como para os professores.

O AEFFL continua assim a reforçar a sua estratégia de internacionalização ao integrar redes de escolas internacionais para a promoção de trabalho colaborativo entre os demais parceiros, assim como de uma cidadania ativa e participativa, capaz de contribuir para a construção de uma Europa mais unida e para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.  Para o AEFFL, esta experiência representou mais uma oportunidade de enriquecimento cultural e pedagógico, reforçando o compromisso com a internacionalização e a partilha de boas práticas no contexto europeu.

A professora Manuela Isidro, do Grupo Disciplinar 300 da Escola Secundária de Olhão, participou, entre 4 e 10 de outubro, numa formação internacional em Split, na Croácia, no âmbito do programa Erasmus+.

Promovida pelo Platform21 – Teacher Training Centre, a ação centrou-se na utilização da inteligência artificial (IA) em contexto educativo, com destaque para a diferenciação pedagógica e a criação de estratégias de aprendizagem adaptadas às necessidades de cada aluno.

Ao longo da semana, os participantes experimentaram ferramentas digitais como Diffit, Wayground, Brisk Teaching, MagicSchool e CapCut, que ajudam a preparar aulas, adaptar recursos e criar conteúdos interativos. O programa incluiu ainda atividades sobre pensamento crítico, criatividade e trabalho colaborativo.

Outro dos pontos altos foi a abordagem a práticas de apoio a alunos com necessidades educativas especiais, complementada por uma visita a uma sala sensorial, um espaço pensado para promover a regulação emocional e a aprendizagem destes alunos.

Saliente-se que a mobilidade permitiu à docente conhecer novas metodologias de ensino e partilhar experiências com profissionais da educação de diferentes países. Os conhecimentos adquiridos poderão agora ser aplicados na escola, contribuindo para diversificar as práticas pedagógicas e promover uma aprendizagem mais inclusiva.

Importa ainda destacar que este tipo de participação insere-se no objetivo do reforço na formação contínua dos professores e acompanhamento à crescente integração das tecnologias digitais no ensino.

III Jornadas de Educação nos dias 30 e 31 de outubro, no Pax Julia – Teatro Municipal

O Município de Beja promove, nos dias 30 e 31 de outubro, as III Jornadas de Educação, no Pax Julia – Teatro Municipal com entradas gratuitas, mediante inscrição prévia.

Com o programa definitivo a divulgar brevemente, as Jornadas de Educação reúnem profissionais da Educação e outros agentes da comunidade educativa para dois dias de reflexão, partilha de experiências e debate sobre os desafios e as oportunidades da Educação. Com esta iniciativa, o Município de Beja pretende reforçar o diálogo entre escolas, profissionais, famílias e comunidade, valorizando a Educação como um compromisso partilhado na construção do futuro das crianças e dos jovens.

O programa inclui, entre outros, a participação do escritor Mia Couto, por videoconferência, com a intervenção «Reencantar o Mundo: Educar Jovens para Imaginar, Pensar e Transformar», da psicóloga Filipa Jardim da Silva, com uma abordagem à saúde mental e ao bem-estar na comunidade educativa, e de Sofia Manso, que dinamizará um laboratório dedicado à liderança, às pessoas e à construção de comunidades educativas.

A programação integra ainda duas mesas-redondas sobre a descentralização das competências na área da educação e a valorização de percursos educativos de personalidades ligadas a Beja estará a cargo da jornalista e comunicadora, Marta Leite de Castro, promovendo o diálogo sobre os desafios e as perspetivas futuras da Educação.

Os laboratórios constituem uma componente central das Jornadas e decorrerão entre o Centro Unesco e o teatro municipal Pax Júlia, com propostas dedicadas à liderança e ao trabalho em comunidade, à inteligência artificial, ao empreendedorismo, à escrita criativa, à Educação inclusiva. Estas sessões pretendem proporcionar momentos de aprendizagem prática, partilha de experiências e exploração de estratégias aplicáveis aos contextos educativos.

Entre os restantes destaques encontra-se a Talk do ex-futebolista Tarantini, sob o tema «O que vais fazer quando o sonho mudar?», dedicada às escolhas, à resiliência e à construção de um projeto de vida, bem como uma talk sobre literacia digital, centrada na influência dos algoritmos e das redes sociais e na importância do pensamento crítico.

Integrado na III Edição das Jornadas de Educação, no dia 31 de outubro, entre as 14h30 e as 18h00, a Biblioteca Municipal José Saramago recebe o encontro solidário «Pais (Im)Perfeitos», da Rise Together em parceria com a autarquia de Beja. Este painel é dedicado à parentalidade inteligente e a iniciativa abordará temas como as emoções, a consistência parental e a promoção da autonomia das crianças, envolvendo especialistas e profissionais ligados à educação e às famílias.