Tras vivir una tragedia como el accidente de trenes de Toledo, el mundo de las víctimas se derrumba. Cae la sensación de invulnerabilidad, la convicción de que el mundo es un lugar seguro que podemos controlar. De que, siempre que uno actúe como debe, no ocurrirá nada malo. Esta idea, explican los psicólogos, surge en los primeros años de vida. Es entonces cuando el niño desarrolla un sentido de confianza básica: la percepción de que el mundo es un lugar predecible donde, si uno se comporta bien, todo irá bien. El mundo no funciona así, pero a veces es necesario pensar que sí para poder llevar una vida funcional. Poder coger el coche, el tren o salir a pasear sin pensar que podemos morir en cualquier momento. La recuperación psicológica de las víctimas, en gran medida, pasa por reconstruir dichas suposiciones. Dejar de ver el mundo como un lugar eternamente peligroso y volver a confiar.
Los automóviles, dice el ensayista francés Roland Barthes (1915-1980), son las nuevas “catedrales góticas”: obras colectivas y anónimas que los ciudadanos consideran “un objeto mágico”. Lo escribió en una serie de artículos, publicados en la revista Les Lettres Nouvelles, en los que se detenía en fenómenos en apariencia superficiales: del nuevo Citroën DS a los anuncios de detergentes, pasando por los juguetes de plástico y la coronación de Isabel II de Inglaterra.
A cultura e o patrimônio cultural são conceitos importantes para compreender a organização das sociedades e as diferentes formas de expressão dos grupos sociais. Na preparação para o Enem 2026, que ocorre nos dias 8 e 15 de novembro, estudar o assunto ajuda os estudantes a interpretar questões de Ciências Humanas relacionadas à identidade, à memória coletiva, à diversidade cultural e à preservação das tradições.
Embora estejam relacionados, cultura e patrimônio cultural não significam a mesma coisa. Enquanto a cultura abrange os modos de pensar, agir e viver de uma sociedade, o patrimônio cultural reúne bens, conhecimentos e manifestações reconhecidos por sua importância para a história, a identidade e a memória de uma comunidade. Esses bens podem ser materiais ou imateriais, conforme suas características.
O que é cultura na Sociologia?
Na Sociologia, cultura é o conjunto de conhecimentos, valores, crenças, costumes, normas, linguagens e práticas compartilhados e aprendidos pelos indivíduos durante a vida em sociedade. Ela influencia a maneira como as pessoas se comunicam, se relacionam, interpretam o mundo e constroem suas identidades.
A cultura não é determinada exclusivamente pela biologia nem permanece igual ao longo do tempo. Ela é aprendida por meio da socialização, transmitida entre gerações e transformada pelas experiências históricas e pelas relações sociais.
A língua falada, os hábitos alimentares, as festas populares, as formas de organização familiar, as religiões e as expressões artísticas são exemplos de manifestações culturais.
Também é importante compreender que não existe apenas uma cultura dentro de um país. O Brasil reúne diferentes tradições, conhecimentos e formas de expressão, influenciados, entre outros fatores, pela história e pelas experiências de povos indígenas, africanos, europeus e de diversos grupos migrantes.
Na preparação para o Enem, também vale conhecer algumas classificações frequentemente utilizadas nos estudos culturais.
Cultura erudita: associada a produções que costumam exigir formação especializada ou conhecimentos específicos para sua criação e apreciação, como determinadas manifestações da música de concerto e das artes plásticas.
Cultura popular: reúne práticas, conhecimentos e expressões desenvolvidos e transmitidos por comunidades, como festas tradicionais, literatura de cordel e manifestações folclóricas.
Cultura de massa: relacionada à produção e à circulação de conteúdos culturais em larga escala, geralmente com participação dos meios de comunicação e da indústria cultural, como programas de televisão, filmes comerciais e músicas amplamente distribuídas.
Essas categorias não são rígidas nem necessariamente excludentes. Uma manifestação popular pode ser difundida pelos meios de comunicação, enquanto uma produção considerada erudita pode alcançar públicos amplos.
O que é patrimônio cultural?
O patrimônio cultural é formado por bens e manifestações considerados importantes para a identidade, a história e a memória de uma sociedade ou comunidade. Ele pode incluir construções históricas, documentos, obras de arte, festas, conhecimentos tradicionais e modos de fazer.
No Brasil, o artigo 216 da Constituição Federal de 1988 reconhece como patrimônio cultural os bens materiais e imateriais que fazem referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.
A preservação desse patrimônio contribui para manter vivas as referências históricas e culturais de uma comunidade, além de possibilitar que as próximas gerações conheçam suas origens e transformações.
Qual é a diferença entre patrimônio material e imaterial?
A principal diferença está na natureza do bem cultural: o patrimônio material corresponde a bens físicos, enquanto o imaterial envolve práticas, conhecimentos e expressões culturais mantidos pelas pessoas e comunidades.
Patrimônio material
O patrimônio cultural material é composto por bens tangíveis, ou seja, aqueles que possuem existência física. Podem ser imóveis, como edificações e conjuntos históricos, ou móveis, como documentos, obras de arte e objetos de valor cultural.
Entre os exemplos brasileiros estão:
Centro Histórico de Olinda (PE): conjunto urbano com edificações e espaços de relevância histórica e cultural;
Conjunto Arquitetônico da Pampulha (MG): conjunto de edificações e espaços reconhecidos por seu valor arquitetônico e cultural;
Acervos históricos: documentos, fotografias, obras de arte e objetos preservados em museus, arquivos e outras instituições.
A preservação desses bens permite conservar registros da história e das formas de organização das sociedades.
Patrimônio imaterial
O patrimônio cultural imaterial reúne saberes, celebrações, formas de expressão e modos de fazer que possuem significado para determinados grupos sociais. Sua continuidade depende da transmissão e da prática desses conhecimentos e manifestações pelas comunidades.
Entre os exemplos estão:
Frevo: manifestação cultural pernambucana que reúne música e dança e representa uma referência da identidade cultural do estado;
Roda de Capoeira: manifestação que articula luta, dança, música e conhecimentos transmitidos entre praticantes;
Ofício das Baianas de Acarajé: conjunto de conhecimentos e práticas tradicionais ligados à preparação e à comercialização do acarajé;
Literatura de cordel: forma de expressão literária tradicional, especialmente associada ao Nordeste brasileiro.
Essas manifestações não se resumem a objetos ou registros físicos. O patrimônio está também nos conhecimentos, nas práticas e nos significados culturais mantidos pelas pessoas que os transmitem e recriam.
O patrimônio cultural precisa permanecer igual ao longo do tempo?
Não. Um ponto importante para compreender o patrimônio imaterial é que ele não depende da reprodução absolutamente idêntica de uma tradição ao longo das gerações.
Práticas culturais podem incorporar mudanças, adaptar-se a novos contextos e continuar representando referências importantes para uma comunidade. A transmissão de um conhecimento tradicional, por exemplo, pode envolver novas técnicas ou formas de expressão sem necessariamente eliminar seu significado cultural.
Por isso, preservar o patrimônio imaterial não significa impedir transformações, mas criar condições para que os grupos responsáveis por essas manifestações possam continuar praticando, transmitindo e valorizando seus conhecimentos.
Como o tema pode aparecer no Enem 2026?
Nas questões de Ciências Humanas, os conceitos de cultura e patrimônio podem ser relacionados à diversidade cultural brasileira, à construção das identidades, à memória coletiva, à valorização de grupos sociais e às políticas de preservação.
O estudante deve prestar atenção ao contexto apresentado pelo enunciado. Uma questão sobre uma festa tradicional, por exemplo, pode exigir a identificação de uma manifestação do patrimônio imaterial. Já uma questão sobre a restauração de um edifício histórico pode abordar a preservação do patrimônio material.
Também é importante evitar a ideia de que apenas construções antigas, obras de arte ou manifestações reconhecidas nacionalmente possuem valor cultural. O patrimônio está relacionado aos significados atribuídos aos bens e às práticas pelos grupos sociais, embora o reconhecimento oficial dependa de procedimentos específicos.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) é o órgão federal responsável por ações de identificação, reconhecimento e preservação do patrimônio cultural brasileiro, incluindo bens materiais e imateriais.
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