O Vestibulinho das Etecs (Escolas Técnicas Estaduais) prorrogou as inscrições do exame, que oferece cerca de 89 mil vagas para ingresso nos ensinos Médio, Técnico, Integrado e de especialização no primeiro semestre de 2027. Os candidatos podem se inscrever até o dia 10 de novembro de 2026.

Os candidatos que querem estudar em uma Etec (Escola Técnica Estadual) ganharam mais uma semana para participar do processo seletivo. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo site vestibulinho.etec.sp.gov.br.

Há mais de 200 opções de cursos, e os candidatos podem consultar as vagas por unidade, município e período no portal. A taxa de inscrição é de R$ 50, e a participação só é confirmada após o pagamento.

A divulgação dos locais de prova está prevista para 2 de dezembro, e o exame será aplicado em 6 de dezembro. Em 15 de dezembro, serão divulgadas a classificação da prova-teste e a convocação para as provas de aptidão, marcadas para os dias 16 e 17 de dezembro para os cursos de Canto, Dança, Teatro e Regência. A classificação geral será divulgada em 11 de janeiro de 2027.

Os candidatos que precisam de atendimento diferenciado e desejam participar da reserva de vagas destinadas às pessoas com deficiência também terão mais prazo para se inscrever. Nesse caso, a inscrição poderá ser feita de 29 de outubro até as 20h do dia 10 de novembro de 2026.

O resultado será divulgado no dia 12 de novembro, com possibilidade de recurso no dia 13 de novembro. O resultado dos recursos será divulgado em 16 de novembro.

Calendário do Vestibulinho da Etec

• Inscrições: 02/09 até 03/11;
• Inscrições para candidatos com atendimento diferenciado: 30/09;
• Divulgação dos locais de prova: 02/12;
• Prova: 06/12;
• Classificação da prova-teste: 15/12;
• Provas de aptidão: 16 e 17/12;
• Divulgação da classificação geral: 11/01/27.

Fuvest 2026: confira o passo a passo para se inscrever no vestibular

 

O prazo para a atualização cadastral dos estudantes da rede estadual de ensino da Bahia foi prorrogado para a próxima quarta-feira, 4. Inicialmente, o procedimento deveria ser realizado até esta sexta-feira, 30.Para regularizar as informações, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) orienta que os estudantes compareçam presencialmente à secretaria da unidade escolar onde estão matriculados. A atualização é importante para a organização da vida escolar e para a renovação da matrícula referente ao ano letivo de 2027. Leia Também: EDUCAÇÃO Itabuna cria protocolo de segurança para escolas municipais JOGOS ESCOLARES Corrida da Educação encerra Jogos Escolares 2026 em Camaçari EDUCAÇÃO Estudantes lançam livro de poesias em escola de Alagoinhas Durante o atendimento, os alunos devem conferir os dados registrados no sistema e preencher eventuais informações pendentes, como número de telefone e documentos pessoais.A regularização também é importante para os beneficiários de programas sociais e de incentivo à permanência na escola, como o Bolsa Presença, do Governo da Bahia, e o Pé-de-Meia, do Governo Federal.“Manter o cadastro atualizado também facilita a comunicação entre a escola e as famílias, garantindo o recebimento de avisos e orientações sobre os procedimentos escolares”, informou a SEC, em nota.

O vestibular da Fuvest 2026 está chegando e sabia que é preciso tomar cuidado com o que você carrega consigo para a prova? Não são todos os objetos que podem ser levados para dentro das salas de exame.

No próximo domingo (1º), os estudantes devem estar atentos ao arrumarem suas mochilas para a prova, separando documento e a caneta esferográfica com corpo transparente. Mas, além dos dois itens obrigatórios para realizar a prova, há uma lista de objetos vetados e permitidos.

Leia Mais:

Para ajudar, a CNN Brasil consultou o regulamento do vestibular da USP (Universidade de São Paulo) e listou para você:

O que posso levar na prova?

Os candidatos precisam ter consigo para realizar a prova os seguintes itens:

• Documento de identificação, digital ou físico;
• Caneta esferográfica, azul ou preta, de corpo transparente.

São permitidos ainda na sala de prova:

• Garrafa de água sem rótulo;
• Alimentos leves;
• Lápis ou lapiseira;
• Itens médicos autorizados com antecedência;
• Borracha;
• Apontador;
• Régua transparente.

É proibido entrar na sala com:

• Relógio individual (digital ou analógico);
• Equipamentos eletrônicos (incluindo calculadora, celular, computador, tablet, máquina fotográfica, etc.);
• Canetas que não sejam esferográficas com corpo transparente;
• Corretivos;
• Gorro, boné, chapéu ou similares, óculos de sol;
• Protetor auricular, fone de ouvido ou similares.

O que fazer com o celular durante a prova?

O celular pode ser levado ao local de prova, mas deve ser guardado enquanto o candidato faz o exame. Geralmente, o fiscal da sala pede que o aparelho seja desligado e colocado em um invólucro próprio, que é colocado embaixo da carteira e só pode ser manuseado quando a prova preenchida for entregue ao fiscal.

Se o celular emitir qualquer tipo de som, toque ou vibração durante a prova, o candidato é eliminado do vestibular.

É normal que os estudantes levem o celular consigo, até mesmo para mostrar documentos digitais que comprovem sua identidade. Nesses casos, a identificação deve ser aberta no aplicativo oficial do governo, e não por meio de prints ou fotos. Após essa identificação, o celular é desligado e o processo de lacração é seguido.

Onde os objetos pessoais ficam guardados?

Geralmente as mochilas, bolas e sacolas dos alunos ficam em um local próprio da sala, bem visível a todos (geralmente na frente, embaixo da lousa). O ideal é que nem o aluno e mais ninguém mexa neles.

Objetos eletrônicos pequenos são lacrados, como o celular, e ficam embaixo da carteira em que o estudante está fazendo a prova.

Em cima da mesa ficam apenas:

• Documento de identificação;
• Caneta esferográfica de corpo transparente, azul ou preta;
• Outros materiais opcionais como lápis, borracha, apontador e régua transparente;
• Garrafa de água sem rótulo e alimentos leves.

Existem alimentos proibidos na Fuvest?

Geralmente os alimentos barrados pelos fiscais são:

• Garrafas e potes com rótulo ou com embalagens opacas, que escondam o conteúdo;
• Alimentos pesados ou refeições completas, com potes grandes ou embalagens de delivery;
• Bebidas alcoólicas.

O bom senso indica também cuidado com alimentos que possam ser barulhentos ou com cheiro forte, já que eles podem atrapalhar a concentração dos outros candidatos. Alimentos que deixam as mãos sujas podem atrapalhar seu desempenho na prova e também não são muito indicados.

É possível levar lanches saudáveis para a prova, como:

• Chocolates pequenos e barras de cereal;
• Oleaginosas e frutas secas em embalagens transparentes;
• Frutas picadas ou pequenas em embalagens transparentes;
• Lanches naturais embrulhados em papel alumínio ou plástico filme.

Calendário da Fuvest 2026

• 1º de novembro – Prova da 1ª fase
• 23 de novembro – Divulgação dos convocados e dos locais da prova da 2ª fase
• 6 e 7 de dezembro – Provas da 2ª fase
• 8 a 11 de dezembro – Provas de Competências Específicas
• 26 de janeiro de 2027 – Divulgação da 1ª chamada para matrícula

Como usar inteligência artificial para estudar sem cometer erros

 

Movimento de professores critica proposta da tutela que quer permitir que licenciados em Educação Básica, sem mestrado, possam dar aulas no 1.º ciclo — uma etapa decisiva para a aprendizagem.

Uma ouvinte perdeu a mãe há dois meses e meio, de forma inesperada. As filhas, de 10 e 7 anos, vivem o luto de maneiras opostas, e ela guardou o seu numa caixa. Como ajudá-las, e a si própria?

A Secretaria Municipal da Educação de Itabuna, no sul da Bahia, instituiu um protocolo com regras para acesso, permanência, acolhimento e segurança nas escolas da rede municipal. A medida foi formalizada pela Portaria SME nº 14/2026, publicada no Diário Oficial do Município nesta quarta-feira, 28, e prevê procedimentos para prevenir situações de violência, organizar a circulação de visitantes e preservar a rotina pedagógica.O documento estabelece regras para o ingresso de pais, responsáveis, familiares, prestadores de serviços e demais visitantes, com procedimentos de identificação, acolhimento e autorização. Também define orientações específicas para o atendimento de estudantes com deficiência e Transtorno do Espectro Autista (TEA), com base em princípios como inclusão, não discriminação, proteção integral de crianças e adolescentes e cultura de paz. Leia Também: JOGOS ESCOLARES Corrida da Educação encerra Jogos Escolares 2026 em Camaçari EDUCAÇÃO Estudantes lançam livro de poesias em escola de Alagoinhas CIÊNCIA E PROTAGONISMO Semana de Ciência e Tecnologia tem entrada gratuita em Salvador até esta quarta (28/10) Protocolo restringe interrupções durante as aulasEntre as medidas previstas, o protocolo proíbe que familiares ou visitantes interrompam as aulas para questionar professores ou estudantes, apresentar reclamações, discutir conflitos, abordar alunos que não estejam sob sua responsabilidade ou confrontar profissionais da unidade. Situações consideradas urgentes deverão ser avaliadas imediatamente pela gestão escolar.O texto também estabelece que a participação das famílias na vida escolar deve ser garantida, mas não autoriza a circulação livre pelas dependências internas durante as atividades pedagógicas.“A participação da família na vida escolar será estimulada e assegurada pela unidade escolar, mas o direito previsto não implica livre circulação pelas dependências internas da unidade durante as atividades pedagógicas”, afirma o vice-prefeito e secretário municipal da Educação, Josué Brandão Júnior, ao explicar as regras previstas no documento.De acordo com o secretário, questões relacionadas à rotina escolar, ao processo pedagógico e à atuação de professores e demais profissionais deverão ser encaminhadas à direção ou à coordenação pedagógica, responsáveis por avaliar as demandas e adotar as providências cabíveis.Profissionais terão orientações sobre as novas regrasA Secretaria Municipal da Educação prevê a realização de reuniões virtuais com diretores, coordenadores pedagógicos e outros profissionais da rede para apresentar o protocolo. Os agentes de portaria também deverão passar por capacitação, com apoio da Guarda Civil Municipal.Segundo Josué Brandão Júnior, a Secretaria de Gestão e Inovação, por meio do Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT), contribuiu para a elaboração do documento."Pais e responsáveis terão assegurado atendimento pela escola para tratar da vida escolar dos estudantes e os assuntos relacionados à rotina escolar, ao processo pedagógico e à atuação dos professores e demais profissionais da unidade de ensino deverão ser tratados junto à direção ou à coordenação pedagógica, responsáveis pelo devido encaminhamento e pelas providências cabíveis, conforme a natureza da demanda" esclarece o secretário, com base no Protocolo.A portaria estabelece como objetivos a proteção física e emocional de estudantes e trabalhadores, a prevenção de ameaças e agressões e a manutenção das atividades escolares. O texto também prevê que as medidas de segurança sejam aplicadas de forma proporcional, respeitando as necessidades dos estudantes e assegurando o acesso das famílias aos canais institucionais de atendimento.

O prazo para que as redes de ensino de todo o país regularizem pendências junto ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) termina neste sábado (31). Somente com a situação regularizada as escolas que aderiram ao Programa Dinheiro Direto na Escola Equidade (PDDE Equidade) ficam aptas a receber os recursos federais.

O programa destina recursos financeiros extras às escolas públicas de educação básica que atendem a populações historicamente excluídas. 

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O objetivo é fortalecer a superar desigualdades educacionais, promover a inclusão social e reconhecer as diversidades nas redes estaduais, municipais e do Distrito Federal.

Responsabilidade

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a escola com mais de 50 estudantes matriculados, segundo o Censo Escolar da Educação Básica, deverá constituir o representante legal da Unidade Executora Própria (UEx) para  receber os recursos do PDDE.

As Unidades Executoras Próprias são entidades privadas, sem fins lucrativos, que representam as escolas públicas ou privadas de educação especial.

Em escolas menores, os recursos são transferidos para a prefeitura, que se encarrega de fazer a execução.

O dirigente da UEx será o responsável pela regularização de pendências junto ao FNDE.

As secretarias estaduais e municipais de educação devem apoiar e orientar as escolas sobre as providências necessárias para regularização de eventuais pendências identificadas.

Regularização

O MEC disponibilizou o Guia de Resolução de Pendências, acessível pelo portal do Ministério, voltado a gestores e equipes técnicas.

O documento reúne orientações sobre as diferentes situações que podem impedir o recebimento dos recursos, explica como identificá-las e apresenta o passo a passo para regularizar cada uma delas.

Os recursos do PDDE Equidade são para promover a melhoria das condições de oferta de materiais, da infraestrutura física da unidade e da qualidade do ensino em contextos de maior vulnerabilidade social e educacional.

Os valores que cada unidade recebe variam conforme o número de estudantes e o programa aderido.

A política pública repassa recursos para diversas frentes de ensino, entre elas a educação especial inclusiva; educação do campo; indígena e quilombola; educação bilíngue de surdos e educação de jovens e adultos (EJA) e educação das relações étnico-raciais.

A professora catedrática Assunção Flores, que preside ao Instituto de Educação da Universidade do Minho, foi nomeada, pelo secretário de Estado Adjunto e da Educação, presidente do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).

Em comunicado, a academia minhota explica que este organismo é responsável pelo planeamento estratégico e pela definição das orientações técnico-pedagógicas da formação contínua e especializada de docentes. “Assumo este cargo com sentido de responsabilidade, ciente dos desafios que a formação de professores atualmente enfrenta”, diz Assunção Flores, que investiga há três décadas nas áreas da formação, do desenvolvimento profissional dos professores, do currículo e da avaliação.

Criado em 1994 e com sede em Braga, o CCPFC é responsável pela acreditação de entidades formadoras, formadores, ações de formação contínua de professores e cursos de formação especializada em Portugal, além de produzir pareceres e relatórios e de participar na avaliação do sistema nacional de formação contínua.

“O seu papel é particularmente relevante para os docentes dos ensinos básico e secundário, já que a formação contínua está associada ao seu desenvolvimento profissional e à progressão na carreira. Esta entidade foi já presidida por nomes como Sérgio Machado dos Santos, João Formosinho, João Lopes e Rui Trindade”, salienta o comunicado.

Assunção Flores é licenciada em Ensino de Português-Francês e mestre em Educação pela UMinho, e doutorada em Educação pela Universidade de Nottingham (Reino Unido). É membro da direção da Rede Europeia de Políticas de Formação de Professores e do Fórum Internacional para o Desenvolvimento dos Formadores de Professores. Foi membro do Conselho Geral do Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) e é, desde 2022, conselheira no Conselho Nacional de Educação (CNE), onde coordena a Comissão Especializada Permanente “Docentes e outros profissionais da educação”.

Tem sido consultora/avaliadora de projetos científicos em vários países, como Bélgica, Finlândia e Noruega. Foi visiting scholar nas universidades de Cambridge, Glasgow e Londres, e a única portuguesa a presidir ao Conselho Internacional de Educação para o Ensino (ICET) e à Associação Internacional de Estudo dos Professores e do Ensino (ISATT).

Na UMinho, liderou ainda o Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC) e vários projetos financiados.

Com mais de 300 publicações, integra o top 2% de cientistas mais influentes do mundo e soma diversos prémios, como da Associação Americana de Investigação em Educação.

O conteúdo Governo nomeia professora da UMinho para liderar Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua aparece primeiro em O MINHO.

 A Escola Básica de Ribeirão, em Vila Nova de Famalicão, está encerrada hoje e sexta-feira, na sequência de uma praga de pulgas, anunciou a diretora do agrupamento.

Em comunicado, Elsa Carneiro refere que as atividades letivas e não letivas serão retomadas a 02 de novembro.

Até lá, será implementado o Plano de Controlo de Infestação por pulgas.

Fonte da Câmara de Famalicão disse à Lusa que, no final da semana passada, “foi detetada uma praga de pulgas, que inicialmente parecia estar circunscrita à biblioteca da escola”.

“A direção do agrupamento efetuou, de imediato, todas as diligências para resolver o problema, isolando o local e efetuando a sua desinfestação com recurso a uma empresa externa certificada”, acrescentou.

No entanto, no início desta semana, verificou-se que o problema “afetava outros espaços da escola”.

“A situação está, desde o início, a ser monitorizada diariamente pela mesma empresa, pela delegada de saúde pública e pelo município”, acrescentou a fonte.

O conteúdo Praga de pulgas fecha escola em Famalicão aparece primeiro em O MINHO.

Assistentes operacionais apelam com urgência à contratação de profissionais de saúde para cuidarem de alunos com necessidades educativas específicas. "As trabalhadoras estão completamente exaustas".

© DIOGO VENTURA/OBSERVADOR

O programa está a ser feito em conjunto entre a Universidade de Macau e a Universidade de Lisboa e pretende facilitar o acesso à profissão em Portugal. O curso está na fase final de acreditação.

© TOMÁS SILVA/OBSERVADOR

A Câmara Municipal de Vila Real de Santo António disponibiliza uma nova plataforma digital que reúne a Oferta Educativa Municipal

O conteúdo Vila Real de Santo António disponibiliza nova Plataforma Digital da Oferta Educativa Municipal aparece primeiro em Algarve 7.

O programa inclui experiências, cinema, gastronomia e exposições na Alameda e no IPDJ, de 30 e 31 de outubro. Algumas atividades exigem inscrição.

O conteúdo CCVAlg estreia Festival Geração Ciência Sem Medo em Faro aparece primeiro em Barlavento.

Governo Regional espera ter a situação de acesso aos manuais escolares digitais resolvida "o mais brevemente possível" após várias críticas de encarregados de educação na falta de apoio pelas escolas.

© Getty Images/iStockphoto

Sofia Fonseca é a primeira portuguesa a presidir ao comité desde a sua criação, em 1969. A arqueóloga integra o ICArEHB da Universidade do Algarve.

O conteúdo Investigadora da UAlg eleita presidente do Comité Internacional de Turismo Cultural do ICOMOS aparece primeiro em Barlavento.

Cultura, ambiente, património, cidadania e desporto são algumas das áreas abrangidas pela Oferta Educativa Municipal, que reúne atividades pedagógicas para os alunos do concelho de VRSA numa nova plataforma digital, facilitando a consulta das propostas e a inscrição das turmas pelos docentes, disponibilizada pela autarquia para o ano letivo 2026/2027.

Dirigida aos estabelecimentos de ensino do concelho, esta iniciativa integra atividades pedagógicas que complementam as aprendizagens em contexto escolar, proporcionando aos alunos experiências diversificadas e novas oportunidades de aprendizagem.

A Oferta Educativa Municipal abrange áreas como a cultura, o ambiente, o património, a cidadania e o desporto, através de atividades promovidas pelos serviços municipais e por parceiros públicos e privados. As propostas procuram diversificar as experiências educativas dos alunos e reforçar a ligação entre a escola e a comunidade.

A principal novidade desta edição é a disponibilização de uma plataforma digital que permite aos docentes consultar as atividades e inscrever as respetivas turmas de forma simples e intuitiva, através de computador ou smartphone. Esta solução substitui o tradicional formato impresso, facilitando o acesso à informação e simplificando os procedimentos de inscrição.

A transição para o formato digital contribui também para reduzir o consumo de papel, em linha com os princípios dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), promovendo uma utilização mais eficiente dos recursos.

Com esta iniciativa, o Município reforça a articulação com os estabelecimentos de ensino e os seus parceiros, promovendo o contacto dos alunos com diferentes áreas do conhecimento e com a realidade cultural, ambiental e patrimonial do concelho.

A Plataforma Digital da Oferta Educativa Municipal para o ano letivo 2026/2027 está disponível clicando aqui, onde os docentes podem consultar as atividades propostas e efetuar as inscrições das respetivas turmas.

A decisão do STJ tem um impacto preocupante: pode limitar seriamente a capacidade de intervenção das escolas quando tomam conhecimento de comportamentos inaceitáveis.

Sobre presença, comunidade e aquilo que a universidade não sabe medir.

K-pop, K-drama, skincare e culinária. O estilo sul-coreano tem despertado cada vez mais o interesse dos brasileiros, que agora podem aprender o idioma do país asiático gratuitamente na plataforma MEC Idiomas, do Ministério da Educação (MEC).

O portal e o aplicativo do MEC Idiomas já disponibilizavam os cursos gratuitos de inglês e espanhol. O novo curso contará com atividades interativas, exercícios de escrita e pronúncia e aulas com vídeo, para ajudar os estudantes a avançarem gradualmente no idioma.

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O MEC Idiomas é um portal e aplicativo gratuito de aprendizagem de línguas, com cursos organizados em etapas do nível básico ao avançado.

Em cada um dos idiomas oferecidos (inglês, espanhol e coreano), as aulas estão organizadas em seis níveis (A1 a C2), contendo de quatro a seis módulos por nível, cada um com 10 a 15 aulas. A plataforma disponibiliza cerca de 800 aulas.

Alfabeto hangul

O coreano será o primeiro idioma do MEC Idiomas a utilizar um sistema de escrita diferente do alfabeto latino.

Por isso, um dos destaques é o aprendizado do hangul, o sistema de escrita oficial da língua coreana. O alfabeto é formado por 24 letras básicas: 14 consoantes e dez vogais. Combinadas, elas formam blocos que representam sílabas.

Na nova aba Letras, do MEC Idiomas, os estudantes poderão ouvir o som de cada letra, consultar sua romanização — representação da pronúncia com caracteres latinos — e acompanhar o próprio progresso.

Um guia apresentará o alfabeto passo a passo. Já as atividades de escrita orientarão a realização dos traços e oferecerão retorno imediato sobre os exercícios.

Sons e letras

A prática também envolverá a associação entre sons e letras. Em uma atividade, será possível ouvir um áudio e identificar a letra correspondente. Em outra, o estudante verá a letra na tela e escolherá, entre diferentes opções, o som adequado.

Os exercícios estarão disponíveis tanto na aba Letras quanto nas aulas de coreano.

Expressões do dia a dia

Além de conhecer e estudar o alfabeto, o usuário poderá praticar conversas cotidianas. As atividades pretendem simular situações reais de comunicação, para facilitar a aprendizagem.

Em um dos exercícios, o estudante acompanhará uma conversa e escolherá a resposta mais adequada.

As alternativas apresentarão a escrita em coreano e a pronúncia, e o sistema explicará por que determinada resposta funciona naquele contexto.

Prática oral

Outro recurso será a prática oral. Os diálogos cotidianos permitirão acompanhar cada fala com áudio, pronúncia e significado, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada pessoa.

O estudante poderá ouvir uma frase, acompanhar sua pronúncia e repeti-la em voz alta, usando o microfone do dispositivo.

Caso não possa falar naquele momento, haverá a opção de continuar a aula sem realizar o exercício oral.

Aulas com vídeo

As aulas com vídeo também integrarão a experiência de aprendizagem. Nelas, expressões em coreano serão apresentadas com a romanização e a tradução em português.

A narração explicará o uso das expressões, com legendas que poderão ser ativadas ou desativadas.

MEC Idiomas

Os estudantes têm acesso às seguintes ferramentas:

• teste de proficiência;
• trilha de aprendizagem (aula e reforço);
• teste ao fim dos módulos;
• recurso de fala e prática;
• agente de Inteligência Artificial para dúvidas e prática de conversação.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), atualmente, são mais de 774 mil matrículas ativas em inglês e espanhol.

Desse total, 581.705 são em língua inglesa, o equivalente a 75,1%, e 192.996 em espanhol, que correspondem a 24,9%.

Os usuários de 18 a 34 anos representam 60,5% das matrículas, com maior concentração na faixa dos 25 aos 34 anos.